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職工教育測試系統(tǒng)

湖北襄陽石開網(wǎng)絡(luò)提供專業(yè)的職工教育培訓(xùn)測試系統(tǒng),提供專業(yè)的職工培訓(xùn),職工教育測試,是以提高廣大職工總體素質(zhì)為目的的軟件,該系統(tǒng)采用自動(dòng)化的數(shù)據(jù)處理和替換,不論是對(duì)于測試者還是被測試者都能夠感覺到本系統(tǒng)給你帶來的輕松和快樂.

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職工教育是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，對(duì)提高廣大職工的素質(zhì)促進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用。

我國目前的職工教育主要有四種形式：

a:職工初中文化補(bǔ)課教育。這種形式的主要對(duì)象是企業(yè)中一些實(shí)際文化程度低于初中畢業(yè)水平的青壯年職工，他們一般都需要接受這種教育。

b:職工中等專業(yè)學(xué)校。這種形式的主要對(duì)象是企業(yè)中具有初中畢業(yè)程度的職工，然后對(duì)他們進(jìn)行系統(tǒng)的中等專業(yè)教育。

③職工大學(xué)和職工業(yè)余大學(xué)。這種形式的主要對(duì)象是企業(yè)中具有高中（中專）畢業(yè)程度的職工，然后對(duì)他們進(jìn)行系統(tǒng)的大專教育。

④單科進(jìn)修班。根據(jù)“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”的原則，職工可選修一門或幾門中?；虼髮Ｕn程。此外，廣播電視大學(xué)、普通高等學(xué)校舉辦的函授、夜大也都招收在職職工入學(xué)。

職工教育測試系統(tǒng)是以提高廣大職工總體素質(zhì)為目的的軟件，該系統(tǒng)利用自動(dòng)化的數(shù)據(jù)處理和替換，不論是對(duì)于測試者還是被測試者都能夠感覺到本系統(tǒng)給你帶來的輕松和快樂。

職工教育測試系統(tǒng)在各個(gè)工作站上運(yùn)行，測試者(教師)把要測試的數(shù)據(jù)輸入到計(jì)算機(jī)中。測試的數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的共享。被測試者（考生）在觸摸工作站上通過網(wǎng)絡(luò)把要測試的數(shù)據(jù)隨機(jī)的調(diào)入到測試者的工作站中，這樣可以避免被測試者試卷雷同的現(xiàn)象。還可以通過計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)評(píng)審被測試者教育程度的功能，使測試者和被測試者都可以即時(shí)的查詢被測試者的測試情況，真正體現(xiàn)了軟件的智能化。在超級(jí)用戶功能中可以對(duì)所有的測試者和被測試者并且包括自身的權(quán)限的修改，充分實(shí)現(xiàn)了軟件的保密性。